Pensando Em Você - Pimentas do Reino

Pensando Em Você

Pimentas do Reino

Composição: Henrique Cerqueira / Cássio Amanajás

Estava satisfeito só em ser teu amigo.
Mas o que será, que aconteceu comigo?
Aonde foi que eu errei?
Às vezes me pergunto se eu não entendi errado.
Grande amizade com estar apaixonado.
Se for só isso logo vai passar.
Mas quando toca o telefone, será você?.
O que eu estiver fazendo eu paro de fazer.
E se fica muito tempo sem me ligar.
Arranjo uma desculpa pra te procurar.
Que tolo, mas eu não consigo evitar.

Porque eu só vivo pensando em você.
É sem querer, você não sai da minha cabeça mais.
Eu só vivo acordado a sonhar.
Imaginar nós dois.
Às vezes penso ser um sonho impossível.
Uma ilusão terrível será?.
Eu já pedi tanto em oração.
Que as portas do seu coração.
Se abrissem pra eu te conquistar.
Mas que seja feita a vontade de Deus.
Se Ele quiser, então, não importa quando, onde.
Como eu vou ter teu coração.

Faço tudo pra chamar sua atenção.
De vez em quando eu meto os pés pelas mãos.
Engulo a seco um ciúme.
Quando outro apaixonado quer tirar de mim sua atenção.
Coração apaixonado é bobo.
Um sorriso teu e eu me derreto todo.
O seu charme, seu olhar.
Sua fala mansa me faz delirar.
Mas quanta coisa aconteceu e foi dita.
Qualquer mínimo detalhe era pista.
Coisas que ficaram para trás.
Coisas que você nem lembra mais.
Mas eu guardo tudo aqui no meu peito.
Tanto tempo estudando seu jeito.
Tanto tempo esperando uma chance.
Sonhei tanto com esse romance.
Que tolo, mas eu não consigo evitar.

Porque eu só vivo pensando em você.
É sem querer, você não sai da minha cabeça mais.
Eu só vivo acordado a sonhar.
Imaginar nós dois.
Às vezes penso ser um sonho impossível.
Uma ilusão terrível será?
Eu já pedi tanto em oração.
Que as portas do seu coração.
Se abrissem pra eu te conquistar.
Mas que seja feita a vontade de Deus.
Se Ele quiser, então, não importa quando, onde.
Como eu vou ter teu coração!

Planos e Vontade de Deus

Provérbios 16.1

As pessoas podem fazer seus planos,porém é o Senhor quem dá a última palavra.


Neste fim de semana tive mais uma maravilhosa experiência com Deus. Estava preparando uma aula sobre família com o seguinte tema: Lidando com os Sentimentos. Baseado na vida da personagem Abigail e seu esposo Nabal [ver 1Samuel 25]. Deus abençoou a minha criatividade e montei um jogo chamado Careta Coração onde e as crianças se separariam em grupos e interpretariam as ações descritas nos cartões do jogo, caso a situação descrita fosse desagradável aos olhos de Deus então elas deveriam dar uma solução que agradasse ao Senhor.

Fiquei super empolgada com a idéia do jogo e comprei os materiais para fazê-lo, minha empolgação foi tanta, que terminei valorizando mais o rótulo (o jogo em si) do que o conteúdo(o assunto da aula). Então, Deus me chamou a atenção, parei tudo e fui ler e reler a história de Abigail e anotar os tópicos a serem falados na sala.

Como eu tinha demais atividades no dia, fiz o fechamento da aula e tive que sair sem terminar de montar o jogo. Quando retornei das atividades, estava passando muito mal e fui dormir. Ao acordar na manhã de domingo, estava frustrada por não ter terminado o joguinho que eu queria fazer com tanto carinho. Conversei com Deus e Ele deu-me outra idéia, de escrever as situações a serem interpretadas pelas crianças em corações que eram simples e rápido de fazer. Obedeci a Deus e enquanto me arrumava para ir dar a aula, orei ao Senhor pedindo que colocasse Seus anjos na porta da sala para que nenhum inimigo tentasse impedir do coração daquelas crianças ser tratado. Pedi também para que Deus desse espírito de mansidão e obediência a elas para que eu conseguisse passar tudo o que o Pai havia colocado em meu coração.

Quando cheguei na sala de aula os alunos me receberam com muito carinho e disseram:Bom dia,tia da alegria!

Coloquei a minha confiança no Senhor e comecei a ministrar a palavra a eles. Todos participaram e até os alunos que normalmente atrapalham o andamento da aula, foram uma benção e eu percebi que a cada momento Deus estava ali mostrando-me que estava respondendo a minha oração. Pude descobrir que algumas crianças convivem com problemas um tanto quanto complicados para as suas cabecinhas dentro de casa e juntos buscamos e continuaremos buscando soluções em Deus para solucionar esses problemas.

Ao final da aula fiz questão de contar para a minha coordenadora que sou uma professora realizada, pois a benção de Deus foi tremenda naquela aula. Somente Deus sabe o quanto meu coração estava festejando de alegria por tudo o que havia acontecido, e o mais interessante, é que eu fiz os meus planos para aquela aula e no entanto, Deus modificou muitas coisas, tudo ocorreu conforme a vontade Dele e todos foram abençoados.

Busque ao Senhor, mas não valorize mais o rótulo do que o conteúdo, para que as pessoas ao observarem o produto não sejam convidadas a dar mais atenção ao que você fez do que a Palavra de Deus. Permita-se ser usado por Deus conforme Ele quer, e o seu coração transbordará de alegria.

Menino Pobre

Eu vi um menino pobre com sua mochila nas costas caminhando para a escola. O menino aproximou-se de uma amendoeira, parou, abaixou-se; e eu pensei: Será que ele pegará uma amendoa para tacar em algum veículo ou em alguém? Então, o menino retirou do meio das amendoas que estavam na terra um lápis, levantou-se, tornou a caminhar com sua mochila nas costas, virou-se rapidamente, olhou para mim e tornou a seguir seu caminho. Feridos pelos nossos próprios preconceitos, tendemos a julgar muitas situações da vida erroneamente, como eu julguei este pobre menino, quando era o meu coração que estava pobre por dentro. Não julgue a vida com seus próprios olhos, tente enxergá-la com os olhos de Deus.

Quem nasceu primeiro o ovo ou o coelho?

Quem nasceu primeiro o ovo ou o coelho?

Você talvez já deve ter se perguntado de onde surgiu o ovo e o coelho que hoje representam a Páscoa. É sugerido por alguns historiadores que a tradição de presentear com ovos - galinha e ganso – é muito, muito antiga.
Essa história se baseia no fato de que a transição entre o inverno e a primavera era uma celebração muito importante para os povos da metade norte do globo, pois trazia esperança depois de um longo período de frio rigoroso , a possibilidade de vida das flores e animais , e por isso era sempre muito comemorada. Na Ucrânia, por exemplo, já se trocavam ovos pintados com motivos de natureza em celebração à chegada da primavera. Os chineses e os povos do Mediterrâneo também tinham como hábito dar ovos uns aos outros para comemorar a estação do ano. Para deixá-los coloridos, cozinhavam-nos com beterrabas. Mas os ovos não eram para ser comidos. Eram apenas um presente que simbolizava o início da vida.
A tradição de homenagear essa estação do ano continuou durante a Idade Média entre os povos pagãos da Europa. Eles celebravam Eostre, a deusa da fertilidade, simbolizada por uma mulher que segurava um ovo em sua mão e observava um coelho, representante da fertilidade, pulando alegremente ao redor de seus pés. E tudo isso acontecia no período em que ocorria a comemoração da Páscoa Judaica, por isso ela teve seu significado associado ao reinicio de vida, esperança e também a comemoração com ovos e coelhos.
A idéia dos ovos de chocolate surge séculos depois, onde confeiteiros franceses tiveram a idéia de fazer os ovos com chocolate - iguaria que aparecerá apenas dois séculos antes na Europa, vinda da então recém-descoberta América. Surgido por volta de 1500 a.C., na região do golfo do México, o chocolate era considerado sagrado pelas civilizações Maia e Asteca.

Mas quando a Páscoa foi instituída? O que ela representa hoje para nós?
A Páscoa foi instituída por Deus através de Moisés ao povo hebreu quando este era escravizado no Egito. Segundo o livro de Êxodo 12, cada família tomaria um cordeiro ou cabrito no décimo dia do primeiro mês judaico e o comeria no décimo quarto dia com a presença de seus vizinhos conforme a quantidade do animal que poderia ser dividida. A primeira Páscoa judaica foi comemorada enquanto a décima praga passava pelo Egito ferindo todos os primogênitos egípcios.
“O evento ÊXODO/SINAI compreende a libertação do Egito, a caminhada pelo deserto e a aliança no monte Sinai (sintetizado nos dez mandamentos dado a Moisés). De evento histórico se torna evento de fé. A passagem do mar vermelho foi lembrada como Páscoa e ficou como um marco na história do povo hebreu. Nos anos seguintes ela sempre foi comemorada com um rito todo particular.”
José Luiz C. Duarte
A Páscoa representa libertação e um novo tempo de vida para nos relacionarmos com nosso criador.
O homem se afastou de Deus, e Deus traçou um plano para reaproximar o ser humano Dele enviando seu filho Jesus que se entregou na cruz e morreu, ressuscitando no terceiro dia. E todos esses acontecimentos relacionados a Jesus aconteceram na Páscoa judaica.
Mas alguns podem se perguntar: Por que Jesus teve que morrer?
Provavelmente muitos já assistiram comerciais de doe sangue, doe órgãos e salve vidas, na TV. Foi exatamente o que Jesus fez por nós. Ele doou todos os seus órgãos e todo o seu sangue para nos salvar.
Mas nos salvar de que?
Ele nos salvou de uma vida sem a participação ativa do nosso criador. Quando o homem se afastou de Deus, ele perdeu sua essência, sua razão de existir. E é como disse o filósofo ateu Bertrand Russell:
"A menos que se admita a existência de Deus, a questão que se refere ao propósito da vida não tem sentido".
E hoje relembramos na Páscoa a oportunidade que Jesus nos deu de desfrutarmos do amor de Deus que é muito mais doce do que os chocolates que comemos nessa época e que não nos trás a sensação passageira que os chocolates trazem, mas que nos convida a cada dia vivermos novas experiências com o nosso criador.
Texto de miss Dias e miss Machado
Fontes:
http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1scoa
http://www.fashionbubbles2.com/2008/historia-da-pascoa-e-seus-significados
http://g1.globo.com/Noticias/Ciencia/0,,MUL355591-5603,00-LIGACAO+COM+FERTILIDADE+EXPLICA+USO+DE+OVOS+E+COELHOS+COMO+SIMBOLOS+DA+PASC.html

Aprendendo com filmes

Gosto muito de assistir filmes de diversos estilos e ultimamente tenho aprendido muito com os temas que são abordados neles. Passarei a postar aqui alguns títulos que gostei e falarei um pouco sobre o que pude absorver com eles. Como professora de crianças da faixa etária de 4 a 6anos, apontarei conceitos que podemos ensiná-las a partir de filmes infantis. E quanto aos demais filmes, farei a minha crítica procurando sempre enfatizar o que mais me chamou a atenção no filme.

Wall-E



WALL·E é o 9º longa-metragem de animação da Pixar, dirigido por Andrew Stanton. Este filme me encantou com a história deste robozinho que tem por função compactar o lixo que está espalhado pela Terra. Já não há humanos habitando o nosso planeta, pois a poluição tornou-se tão intensa que eles tiveram que passar a morar na estação espacial Axiom da empresa BNL. Eles, os humanos, devido à tamanha tecnologia pela qual se deixaram dominar, já não sabem andar e vivem sentados em poltronas flutuantes e se alimentam de líquidos que possuem substâncias necessárias para a sua própria sobrevivência. Muitos nem mesmo sabem da existência do Planeta Terra, e é quando Eva, uma robô com alta tecnologia e com inteligência artificial é enviada para a terra a fim de procurar a existência de vida no nosso planeta. E nessa viagem que Eva e Wall-E se conhecem e descobrem o confuso mundo um do outro, numa maravilhosa aventura de conscientização do cuidado que devemos ter com o nosso maravilhoso lar, a Terra. Wall-E é um filme perfeito para criarmos uma consciência de preservação da maravilhosa habitação que Deus nos deu, o planeta Terra e de como devemos dominar a tecnologia ao invés de permitir que ela nos domine.


Horton Hears a Who!




Horton Hears A Who! é um filme animado baseado no livro de mesmo nome criado por Dr. Seuss, que também escreveu o livro do Grinch. O personagem Horton é dublado pelo ator canadense Jim Carrey.
A aventura do grande elefante Horton começa quando ele escuta um grito num grão, que passa voando próximo aos seus ouvidos, como se este, estivesse o chamando. O elefante descobre que naquele grão existem pequenas personalidades que são os "Quem". Ao fazer contato com eles, Horton percebe a grande responsabilidade que está em "suas patas", pois a vida daqueles seres e a existência do mundo deles dependem totalmente do cuidado que ele terá com o grão. Um dos pontos mais interessantes do filme é que embora o destino dos Quem esteja nas patas de Horton, o que o elefante faz em relação a eles, é orientá-los no que devem fazer para alcançar a salvação das suas vidas e são os pequenos seres, que seguindo as suas orientações, mostram
A importância de sua existência para o universo ao redor deles.
Se pararmos para pensar, a relação entre Deus e o homem é semelhante à relação entre Horton e os Quem, pois assim como muitos não crêem nas maravilhosas coisas que Deus faz, muitos não criam em Horton também. E muito, além disso, da mesma forma que o Horton buscou ter um relacionamento de amizade para com os Quem, Deus busca uma relação de amizade conosco e nos orienta, se pararmos para escutá-lo, em como alcançarmos a vida eterna.
Enfim, este filme é maravilhoso para que as crianças tenham uma idéia de quão pequenos somos em relação ao nosso Criador, e de como podemos estabelecer um relacionamento de amor com Ele.
Uma pessoa é uma pessoa não importa o tamanho. [frase chave do filme]


Martian Child



Há muito tempo que um filme não me faz chorar como este filme da Playarte. David Gordon(John Cusack) é um escritor que perdeu sua esposa e depois de um tempo, decide adotar uma criança e é exatamente Dennis(Bobby Coleman) que chama a sua atenção. Um menino que diz ser de Marte e que está na Terra com uma missão. Enquanto Dennis está no abrigo, ele passa a maior parte do tempo dentro de uma caixa sem, praticamente, se relacionar com outras crianças. David consegue levar o menino para passar uma temporada em sua casa e aprende a importância de não somente nos importarmos em trazermos as pessoas para o nosso mundo, mas entendermos o mundo delas e passear por ele também. Este filme, eu indico para pais e professores que muitas vezes não conseguem entender o universo infantil, e têm dificuldades de relacionar-se com seus filhos e alunos. Pois quando amamos, nos importamos, e quando nos importamos, nos envolvemos.



The Second Change



The Second Change nos faz pensar acerca de como as instituições religiosas têm lidado com seus membros e a importância que têm dado a eles. A história de dois pastores, um que valoriza a imagem que as pessoas de fora têm da igreja e outro que valoriza a vida de cada um dos membros. E é quando eles passam a conviver um com o outro que verdades da personalidade de cada um vêm à tona e o aprendizado do que é servir realmente a Deus é compartilhado por eles. Este filme me fez pensar sobre o quanto eu tenho valorizado as vidas que Deus tem posto perto de mim para que eu cuide. Você tem cuidado de alguma vida? O quanto você a valoriza? Com que sua instituição mais tem se preocupado? Estas são algumas das perguntas que virão a sua mente durante esse emocionante filme.

Charles Perrault

Você já ouviu falar de Charles Perrault?
Nascido em Paris, no dia 12 de janeiro de 1628 e morrendo em Paris,
no dia 16 de maio de 1703, Charles Perrault, escritor e poeta francês
do século XVII, ficou conhecido como pai da literatura infantil.
Seus contos mais famosos são:
Le Petit Chaperon rouge (Chapeuzinho Vermelho),
La Belle au bois dormant (A Bela Adormecida),
Le Maître chat ou le Chat botté (O Gato de Botas),
Cendrillon ou la petite pantoufle de verre (Cinderella),
La Barbe bleue (Barba Azul)
e Le Petit Poucet (O Pequeno Polegar).

Sou apaixonada por contos infanto-juvenis e durante toda a minha
infância li e reli as "histórias de Perrault". Digo entre áspas
porque a pouco tempo descobri que as histórias que me cercaram
durante a minha infância foram modificadas, pois as originais são
verdadeiras histórias de terror.